Partilha do "myeself"

 

Partilha do "myeself"

Este espaço destina-se à partilha do "myeself" 

No contexto da unidade curricular de Educação e Sociedade em Rede (ESR), percebo-me como uma docente formadora reflexiva, dedicada à análise crítica das implicações das transformações sociais e tecnológicas na educação contemporânea. A abordagem teórica de Manuel Castells sobre a sociedade em rede é fundamental para a minha prática pedagógica, pois provoca uma reavaliação não apenas do uso das tecnologias digitais, mas também das suas repercussões nas relações sociais e na construção do conhecimento.

Reconheço, no entanto, que a simples disponibilização de tecnologias não garante, por si só, uma aprendizagem eficaz. Assim, considero fundamental que tanto eu como os meus alunos/formandos desenvolvamos competências para interagir de forma crítica e consciente neste ambiente digital. A promoção de uma cidadania digital autêntica é um dos meus principais objetivos, permitindo aos meus alunos, formandos e a mim mesma o garante de uma responsabilidade ativa e responsável na produção e partilha do conhecimento.

As minhas expectativas em relação à frequência desta unidade curricular centram-se no aprofundamento dos conhecimentos sobre a interseção entre a educação e as dinâmicas sociais contemporâneas. Estou convicta de que esta UC me proporcionará a oportunidade de explorar novas metodologias e práticas pedagógicas que promovam uma aprendizagem colaborativa e interativa, essenciais para a formação de cidadãos críticos e informados.

Adicionalmente, pretendo partilhar a minha própria experiência, incluindo as estratégias que tenho utilizado para integrar as tecnologias digitais nas práticas educativas, tanto na minha atuação como docente quanto na função deformadora. Os desafios e sucessos que encontrei ao longo do meu percurso constituem lições valiosas que poderão enriquecer a nossa formação e fortalecer a nossa comunidade de aprendizagem.

Finalmente, espero que a minha contribuição para esta comunidade de aprendizagem seja relevante e significativa. Aspiro a ser uma facilitadora do diálogo e da reflexão crítica, promovendo um ambiente onde todos se sintam à vontade para partilhar ideias e questionar as suas próprias práticas. Estou comprometida em apoiar os meus colegas na construção de um espaço de aprendizagem inclusivo e colaborativo, onde possamos crescer juntos como educadores e cidadãos digitais.