REA - "O que significa ser um "Professor Aberto", uma "Aprendizagem Aberta"?

 O que significa ser um "Professor Aberto", uma "Aprendizagem Aberta"?

(a minha participação no fórum)

Respeitante ao significado do que é ser um "Professor Aberto" e uma "Aprendizagem Aberta", de acordo com as referências e recursos:

Um Professor Aberto é aquele que não só utiliza REA como promove a partilha de conhecimento e a colaboração, adotando uma postura inclusiva e inovadora, conforme defendido por Wiley (2009). Este docente procura criar ambientes de aprendizagem que valorizem a diversidade e a participação ativa dos estudantes, incentivando-os a serem coautores do seu processo educativo.

Por outro lado, a Aprendizagem Aberta refere-se a um processo em que os estudantes assumem um papel ativo, explorando conteúdos de forma autónoma e colaborativa, incentivados a adaptar e personalizar o seu percurso formativo. A apresentação de Wiley (2009) oferece uma perspectiva prática e inspiradora sobre a Educação Aberta, realçando como a abertura não só amplia o acesso ao conhecimento, mas também transforma as práticas pedagógicas, promovendo uma aprendizagem mais ativa e interativa. A visão de Wiley apoia a ideia de que os REA e as PEA representam um caminho poderoso para a inovação na educação e no e-learning.

Em síntese, o OER Handbook for Educators alinha-se com as ideias de Weller, reforçando que a Educação Aberta e as PEA não só democratizam o conhecimento, mas também exigem uma reavaliação das práticas pedagógicas, visando uma educação mais inclusiva e colaborativa, especialmente no contexto do e-learning.

Referências Bibliográficas:

Gurell, Seth (autor) & Wiley, David (editor) (2008). OER Handbook for Educators 1.0.[http://wikieducator.org/OER_Handbook/educator_version_one]

Wiley, David (2009). Open Education [Video]. Keynote in the 2009 Penn State Symposium for Teaching and Learning. Disponível em: