Tópico 2 - O Processo de Investigação

Tópico 2 - O Processo de Investigação

Atividade 3

a) Formulação de um problema, questões de investigação e objetivos

b) Escrita científica

O processo de investigação em educação começa com a definição do paradigma do investigador, que orienta a identificação do problema a explorar. É essencial conhecer bem o tema para definir o problema, a partir do qual se formulam as questões, hipóteses (em estudos quantitativos ou mistos) e objetivos. Este tema aborda os princípios que orientam cada etapa do processo investigativo.

Atividade 4

Visualizar o PowerPoint narrado pela docente: problema_questoes_investigacao.mp4

Atividade 5

Ler os artigos disponíveis nos recursos e como opção este recurso:

Teresa Gonçalves (pp.39-63): INVESTIGAR EM EDUCAÇÃO: FUNDAMENTOS E DIMENSÕES DA INVESTIGAÇÃO QUALITATIVA

Atividade 6

Guião da atividade: (trabalho individual)

Problema de Investigação;

Questões de Investigação;

Objetivos: Geral e específicos.

(Trabalho de grupo)

Paradigma e abordagem de investigação: (...)

Problema de investigação: (...) Esta justificação não poderá ultrapassar as 500 palavras.

Objetivo geral da investigação: (...)

(em atualização...)